Ensino Participativo no Ministério da Aeronáutica
DOI:
https://doi.org/10.22480/rev.unifa.1997.11.962Palavras-chave:
Ensino participativo, metodologias, avaliaçãoResumo
O artigo discute a importância do ensino participativo, que promove uma mudança de atitude dos instrutores em relação aos alunos, permitindo que estes se tornem protagonistas de seu aprendizado. A metodologia proposta envolve a realização de trabalhos em grupo, pesquisas de campo e discussões, além de uma avaliação formativa e somativa adaptada às novas abordagens. O texto também destaca a necessidade de adequações administrativas e pedagógicas, como a formação de instrutores e a disponibilização de recursos, para viabilizar a implementação eficaz dessa metodologia nas instituições de ensino.
Referências
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