Enseñanza Participativa en el Ministerio de Aeronáutica
DOI:
https://doi.org/10.22480/rev.unifa.1997.11.962Palabras clave:
Enseñanza participativa, metodologías, evaluaciónResumen
El artículo discute la importancia de la enseñanza participativa, que promueve un cambio en la actitud de los instructores hacia los estudiantes, permitiendo que estos se conviertan en protagonistas de su aprendizaje. La metodología propuesta implica trabajos en grupo, investigaciones de campo y discusiones, así como evaluaciones formativas y sumativas adaptadas a nuevos enfoques. El texto también destaca la necesidad de ajustes administrativos y pedagógicos, como la formación de instructores y la disponibilidad de recursos, para implementar eficazmente esta metodología en las instituciones educativas.
Referencias
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