Programa de Enseñanza Interdisciplinaria - Desarrollando Liderazgos en el Curso Preparatorio de Cadetes del Aire
DOI:
https://doi.org/10.22480/rev.unifa.2002.15.905Palabras clave:
educación, cadetes, metodología participativa, Liderazgo, formaciónResumen
El artículo discute la importancia de la formación de liderazgos en la Escuela Preparatoria de Cadetes del Aire (EPCAR), destacando la misión de la institución de desarrollar ciudadanos con el potencial de influir positivamente en la sociedad y en la Fuerza Aérea. A lo largo de sus 53 años, EPCAR ha buscado implementar una educación de alta calidad que promueva el desarrollo intelectual, físico, espiritual y moral de los cadetes. El texto propone la adopción de un programa interdisciplinario que fomente la cooperación, la creatividad y la resolución de problemas, además de sugerir metodologías participativas que estimulen la iniciativa de los estudiantes. La formación de líderes se considera un desafío que requiere un constante perfeccionamiento, siendo esencial para el Comando de la Aeronáutica y para el futuro de Brasil.
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