La Gestión del conocimiento en la formación de pilotos helicóptero FAB
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2008.20.791Palabras clave:
Conocimiento administrativo, Piloto de helicóptero, CapacitaciónResumen
Este artículo registra una investigación sobre la formación de pilotos de helicópteros de la Fuerza Aérea Brasileña (FAB), considerando los supuestos de la Gestión del Conocimiento. Es parte de la búsqueda del estado del arte para sustentar investigaciones que se enfocaron en el grado de cumplimiento del Curso de Especialización Operacional de Alas Rotativas (CEOAR) con las necesidades operativas de los escuadrones de helicópteros de la FAB. A través de una investigación documental y bibliográfica se revisa la literatura sobre Gestión del Conocimiento, estableciendo conexiones con preceptos doctrinales, normas y procedimientos adoptados en el ámbito del Comando Aeronáutico (COMAER). Como resultados, se describieron mecanismos que pueden contribuir a la creación y difusión de conocimiento en Aviación de Ala Rotatoria FAB.
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