La Participación de la Práctica Supervisionado en el Desarrollo de Competencias y Habilidades em el Curso de Administración de la Academia de la Fuerza Aérea
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2012.25.692Palabras clave:
Competencias, Práctica, Academia de la Fuerza Aérea, EducaciónResumen
Las actividades desarrolladas en la práctica orientada tiene como principal finalidad promover el contacto directo de los estudiantes con los procesos desarrollados por los distintos sectores de una organización. Este trabajo se refiere a las actividades de la práctica orientada realizada en la Academia de la Fuerza Aérea (AFA), institución de enseñanza superior, responsable por la formación de los oficiales aviadores, intendentes y de infantería, en el ámbito del Comando de Aeronáutica. Los alumnos de esta institución son cadetes cuya formación contempla entrenamientos militares y, también, el curso de Administración en énfasis en Administración Pública. Como actividad inherente al curso de administración, el programa de práctica orientada posibilita identificar, de forma vivencial, como los contenidos de clase son aplicados diariamente en las operaciones realizadas en AFA. Al final de la práctica fue aplicado a los cadetes participantes un cuestionario en el sentido de evaluar los factores positivos y negativos de los procesos de enseñanza y aprendizaje desarrollados en cada Estación de la Práctica (EE). Este trabajo busca mostrar como la Práctica Orientada del curso de Administración de la academia de la
Fuerza Aérea contribuye para la formación de los futuros oficiales de FAB.
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