O conceito de liderança pela perspectiva de cadetes do curso de formação na Academia da Força Aérea

Resumo

Este artigo se propõe a analisar o(s) conceito(s) de liderança a partir da perspectiva dos cadetes da Academia da Força Aérea. Por se tratar de um assunto trabalhado em diferentes instâncias de formação do cadete e, também na Divisão de Ensino, o tema liderança vem provocando muitas indagações, a partir de nossa visão como professora de uma disciplina que trabalha este tema. Com esta intenção, nosso recurso metodológico foi ouvir cadetes do Terceiro e Quarto Esquadrões que integravam a Cadeia de Liderança do Corpo de Cadetes e que exerceram o papel de adaptadores do Primeiro Esquadrão, no Estágio de Adaptação Militar. Por meio de suas narrativas e de entrevistas autobiográficas, procuramos compreender como eles concebem liderança e como é a percepção deles sobre a própria prática ao exercitá-la comparando-se aos outros cadetes. Os dados gerados apontaram que a visão de liderança que eles têm é muito aproximada de uma visão do senso comum, e que, apesar de uma capacidade de reflexão sobre a sua realidade, o cadete não encontra espaço propício, no seu âmbito de formação, para narrar tais vivências, o que pode impedir a tomada de consciência dessas situações, assim como a possibilidade de ressignificá-las.