Competencias Técnico-Especializadas Desenvueltas en la Formación del Alumnos Especialistas en Meteorologia

Autores/as

  • Ronaldo de Souza Brandão Escola de Especialistas da Aeronáutica (EEAR)

DOI:

https://doi.org/10.22480/revunifa.2009.22.833

Palabras clave:

Meteorología, Formación, Competencia, Sargentos Especialistas

Resumen

Esta investigación tuvo como objetivo verificar si el Curso de Formación de Sargentos (CFS) de la Escuela de Especialistas de Aeronáutica (EEAR), tiene desenvuelto en los alumnos de la especialidad Meteorología (BMT), a partir de 2005, las competencias profesionales referentes al campo técnicoespecializado. El profesional detentor de competencia en su área de actuación es capaz de articular y movilizar valores, conocimientos y habilidades para la solución de asuntos rutinarios e inusitados. De esa forma, esta investigación buscó enfocar la investigación en la estructura curricular del curso, en la visión del instructor sobre su práctica didáctica, en la visión del alumno-formando cuanto a su formación y futura actuación operacional, y en la visión del oficial meteorologista sobre el tecer-sargento recibido en el período considerado. El resultado revelado por la pesquisa mostró que el CFS BMT tiene desenvuelto en los alumnos, a partir del periodo considerado, las competencias para la actuación que se espera del sargento-tercero tras la formación.

Referencias

BRASIL. Resolução CNE/CEB 04/99, de 25 de novembro de 1999. Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. Brasília, DF, 1999.

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Departamento de Ensino da Aeronáutica. ICA 37-38: currículo mínimo do curso de formação de sargentos da especialidade meteorologia. Brasília, DF, 2005.

______. IMA 37-12: validação curricular. Brasília, DF, 1990.

PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999.

PERRENOUD, P. As competências para ensinar no séc XXI. Porto Alegre: Artmed, 2002.

PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.

RAMOS, M. N. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação? 2. ed. São Paulo: Cortez, 2002.

TURRA, G. M. G. Planejamento de ensino. 11. ed. Porto Alegre: Sagra, 1998.

Publicado

2009-12-01

Número

Sección

Articulos Originales

Cómo citar

Competencias Técnico-Especializadas Desenvueltas en la Formación del Alumnos Especialistas en Meteorologia. La Revista de la Universidad de la Fuerza Aérea , Rio de Janeiro, v. 22, n. 25, 2009. DOI: 10.22480/revunifa.2009.22.833. Disponível em: https://revistadaunifa.fab.mil.br/index.php/reunifa/article/view/833.. Acesso em: 10 nov. 2024.

Artículos similares

21-30 de 107

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.