Históricas Contribuciones de las Escuelas Militares para la Consolidación de la Enseñanza de Matemáticas en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2012.25.712Palabras clave:
Matemáticas, Enseñanza Superior, Academia Real Militar, HistoriografíaResumen
La creación y el establecimiento de las Escuelas Militares, en los varios periodos de la historia de Brasil contribuyeron significativamente para la enseñanza de matemáticas. Esta ciencia, presentada desde las primeras letras con los jesuitas, hasta su inserción en los principales centros académicos de los días actuales, obtuvo en su ciclo evolutivo características institucionales heredadas del ámbito militar. En este trabajo, que es presentado bajo la forma de una pesquisa bibliográfica, son identificados los apuntes históricos y relevantes a la consolidación de la enseñanza superior en el área de la Matemática. La historiografía utilizada está dividida por períodos que empiezan en la época colonial y alcanza la fase contemporánea. La discusión presentada considera el momento político, los anhelos sociales de la época y sus movimientos culturales para relacionar el grado de desarrollo científico de la matemáticas superior con los cambios y proposiciones actualizadas en consecuencia del avance en la enseñanza en las Escuelas Militares.
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