La modernización de las aulas en la División de Enseñanza de la Academia de la Fuerza Aérea Brasileña

Autores/as

  • Carlos Alberto Ferreira Bispo Academia da Força Aérea - AFA Pirassununga/SP - Brasil
  • Grazielle de Oliveira Grando Base Aérea de Canoas - BACO Canoas/RS - Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22480/revunifa.2013.26.588

Palabras clave:

Aula, Mobiliario, Equipamiento, Seguridad

Resumen

En este trabajo se presenta una propuesta para modernizar las aulas de la División de Enseñanza de la Academia
de la Fuerza Aérea Brasileña. Los parámetros utilizados para la evaluación y el modelo del aula propuesto pueden
ser utilizados para cualquier aula de las instituciones de enseñanza superior (militar o civil). Para evaluar la
situación actual (año 2012) de las aulas estándar de la División de Enseñanza de la Academia de la Fuerza Aérea,
se evaluó una de ellas respecto a la arquitectura, iluminación, sistema eléctrico, aire acondicionado, mobiliario
y decoración. Se evaluó el cumplimiento de las normas estructurales existentes, además de otras deficiencias
y los problemas estructurales que pueden afectar a la calidad de las clases impartidas en estas aulas. También
se llevó a cabo un estudio de campo con los profesores de la institución para determinar cuáles son los puntos
débiles y las deficiencias de estas aulas. Tras una evaluación adecuada, aunque se ha observado una buena
infraestructura de apoyo a las clases impartidas en estas aulas, se han constatado algunas no conformidades y
deficiencias. Con base en lo anterior, se sugiere modernizar las aulas respecto al aire acondicionado, iluminación,
acústica, mobiliario, equipamiento, seguridad y decoración.

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Publicado

2013-12-01

Número

Sección

Estudios de Caso

Cómo citar

La modernización de las aulas en la División de Enseñanza de la Academia de la Fuerza Aérea Brasileña. La Revista de la Universidad de la Fuerza Aérea , Rio de Janeiro, v. 26, n. 33, 2013. DOI: 10.22480/revunifa.2013.26.588. Disponível em: https://revistadaunifa.fab.mil.br/index.php/reunifa/article/view/588.. Acesso em: 11 dec. 2024.

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