Las competencias necesarias al piloto para el cumplimiento de la Acción de Ataque con el AH-2 Sabre:
un análisis curricular
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2018.31.482Palabras clave:
Habilidades, Currículo, AH-2 Sabre, Aviación de alas rotativasResumen
El propósito de esta investigación es verificar en qué medida el contenido curricular del Curso de Especialización Operacional en la Aviación de Alas Rotativas (CEOAR), impartido por el Primer Escuadrón del Undécimo Grupo de Aviación (1er/11º GAV), responsable de la formación de pilotos de helicóptero de la Fuerza Aérea Brasileña (FAB), desarrolla las competencias necesarias al piloto que cumplirá la Acción de Ataque con el AH-2 Sabre. A partir de un marco teórico, se aplicaron métodos que posibilitaron la recolección de los datos deseados. Así, las competencias necesarias para el piloto que cumplirá la Acción de Ataque con el AH-2 fueron obtenidas por investigación de levantamiento, con la aplicación del Método Delphi (opinión de especialistas) en dos rondas que resultaron en 15 conocimientos, 17 habilidades y 20 actitudes . Las competencias desarrolladas en el CEOAR, a su vez, fueron extraídas por investigación documental del Currículo Mínimo y de su Orden de Instrucción. De la correlación de esas listas se verificó que el currículo actual del CEOAR es eficiente para la propuesta en pauta por desarrollar, aunque superficialmente en algunos casos, el 100% de los conocimientos, el 82% de las habilidades y el 95% de las actitudes deseadas, como presentado en el análisis de datos.
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