The required skills for the pilot to perform the Attack Action with the AH-2 Sabre:
a curricular analysis
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2018.31.482Keywords:
Competences, Curriculum, AH-2 Sabre, Rotary wing aviationAbstract
The objective of this research is to verify to what extent the curricular content of the Operational Specialization Course in Rotary Wing Aviation (CEOAR), taught by the First Squadron of the Eleventh Aviation Group (1st/11th GAV), responsible for helicopter pilot training of the Brazilian Air Force (FAB), develops the necessary skills for the pilot who will perform the Attack Action with the AH-2 Sabre. From a theoretical framework, methods that enabled the collection of the desired data have been applied. Thus, the necessary competences for the pilot who will perform the Attack Action with AH-2 have been determined by a survey with the application of the Delphi Method (expert opinion) in two rounds that resulted in 15 knowledge, 17 skills and 20 attitudes. The competences developed in the CEOAR, in turn, were extracted by documentary research of the Minimum Curriculum and its Order of Instruction. The correlation of these lists revealed that the current curriculum of the CEOAR is efficient for the proposal to develop, although superficially in some cases, 100% of the knowledge, 82% of the skills and 95% of the desired attitudes, as presented in the analysis of the data.
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