A substituição de cursos de curta duração por cursos de Ciências Aeronáuticas no licenciamento inicial de profissionais aviadores
uma contribuição ao aumento da segurança da aviação
DOI:
https://doi.org/10.22480/revunifa.2023.36.532Palavras-chave:
Aviadores, Ciências Aeronáuticas, Educação, TreinamentoResumo
Este trabalho consiste em uma investigação sobre o processo de educação de futuros aviadores. Para tal, foi realizada uma pesquisa exploratória e bibliográfica adentrando-se nas áreas das ciências do aprendizado e da formação atual de pilotos aviadores no Brasil. Buscou-se verificar se o curso de graduação em Ciências Aeronáuticas pode contribuir para o aumento da segurança da prática da aviação ao substituir cursos massivos de curta duração. Ao término desta pesquisa, verificou-se que o processo de educação de aviadores pode ser aperfeiçoado com a obrigatoriedade dos cursos de Ciências Aeronáuticas, uma vez que ao substituírem cursos de pilotagem de nível médio de curta duração, proporcionam ambiente propício para o espaçamento do aprendizado, o que proporciona melhor retenção das memórias em longo prazo. Isso permite que os profissionais retenham, evoquem e apliquem informações críticas com mais confiança e precisão na aviação, por serem essas informações oriundas de processos de aprendizagem mais significativos, quando colocados à disposição do mercado de trabalho.
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